發揮網絡優勢,拓寬工作思路 -- 太阳集团1088vip學生工作網絡化取得新成果
《太阳集团app首页校報》第18期（2002年7月4日 ）報道
随着計算機網絡在校園裡的普及，化學與化學工程學院抓住機遇，發揮網絡優勢，拓寬工作思路，取得了很好的效果。首先，化學院在完善已有的學生管理軟件的基礎上，又利用網絡互動優勢，揚長避短，發展與現代信息傳播手段相适應的高校德育的新途徑和新方式，打破時空限制，将網絡作為德育的重要陣地，有效地提高了德育的效果。
他們利用網絡互動優勢和豐富資源作為黨團建設的有力補充，将思想教育工作由灌輸式為主轉向啟發式和參與式為主。主要有以下幾種形式：
一是網上開展具有導向性的思想教育活動新形式。如結合時事在院團委、團總支主頁上開展了一系列“紀念建團八十周年”活動，“共青團網上知識競賽 ”運用網絡特有的點擊、 注冊、登陸、驗證身份、網上答題、點擊提交試卷等方式，既達到了普通競賽形式的效果，又簡化參與手續、擴大了參與面，節約了人力物力；又如根據思想導向和當前學生思想動向精選各期主題而開辦的“主題論壇——網上團日”活動，引導學生以基層支部為單位在讨論社區圍繞“誠信”等主題展開讨論，德育教師及時監控，對個别消極思想加以引導，促使學生主動思考問題，辨别是非，在比較中選擇正确的思想觀念，在一定程度上避免了灌輸教育方式為主引起的學生逆反心理所帶來的負面效果。“支部網絡形象設計大賽”等活動同樣豐富了基層支部的活動形式和内容，強化了共青團意，識增強了支部凝聚力。
二是增大網絡信息中具有德育功能的信息比重。網絡必将成為思想意識形态交鋒的戰場，隻有讓大量具有良好德育功能的信息占領網上陣地，圍繞在學生周圍，才能有效地對青年學生進行思想政治教育。
首先，在學院各級黨團組織主頁上開辟了 “ 理論學習”、“心得體會”、“黨建論壇”等一系列思想理論交流學習之窗，給學生提供理論學習素材的同時為他們更好地研究吸收相互交流開辟了廣闊便利的渠道。“化學院２０００級研究生黨支部主頁”建成後，一些理論水平較高的學生原創作品逐步登上黨建網上論壇，從而使網絡黨建理論層次得以提高。三是将征文、團訊、院刊等逐步轉向網絡。
目前學生數量不斷增加， 校區之間交通成本不菲，如果依然沿用過去的紙上刊物，按照人數大量印刷、運輸、派發，那麼所消耗的人力物力将不少。如何既達到辦刊物的目的， 又節省成本呢？ 利用網絡建立電子刊物不失為好方法。近兩年， 化學院在各級各類主頁上開辟了與之相關的征文比賽和展現學生原創作品的“精品荟萃”欄目，如“我看中大精神”征文比賽獲獎文章、各類有關生活、情感、藝術等文章分别上網展示，并開辟了院刊《鍵》主頁，讓學生通過網絡及時有效地共享資源。其次，利用網絡互動優勢，加強南校區與珠海校區思想學術交流。
化學院适應當前網絡建設勢在必行的要求，在網絡硬件方面加大投資力度，使服務器及時升級擴容，為開辟内容豐富、風格多樣的讨論社區提供了方便，為珠海校區新生向南校區高年級學生借鑒經驗及向任課教師尋求學習問題的幫助搭起了橋梁。化學院主要開辟了以下幾類讨論社區：
１、 與專業知識相關的學術信息園地，如“化學天地”闆塊，重點為學生提供專業最新科技動态、專業知識應用熱點、專業知識曆史借鑒等資料，包括“前沿動态、化學史話、綠色化學、經驗點滴”等欄目，彙集了化學軟件、多媒體制作經驗，化學理論學習、實驗操作技巧等各方面介紹。
２、 便于師生交流的闆塊，如“師生園地”，包括“ 排憂解難”、“考試信息”等欄目，掃除了師生跨校區答疑不便的障礙，增加了師生間交流的機會。
３、 彙集熱點資訊的闆塊，如“外語園地”、“ＩＴ時代”等欄目，彙集了各類外語考試的最新消息、學生學習外語、網頁制作、電腦技術的經驗體會。
４、 正在建設中的還有邀請在國内外其他研究部門深造的系友共同交流的“聊天室”和各級學生幹部擁有權限進入的“網上會議室”，這些新交流區的建成，将為本學院學生開闊視野和提高學生幹部責任感創造良好條件。再次，利用信息網絡技術，一方面加速學生管理工作現代化進程，一方面推動學風建設。一方面，化學院在我校最早開始編輯使用學生管理軟件，包括學生信息數據庫、學生獎貸學金數據庫、貧困學生數據庫等。珠海校區建成後，學生管理軟件發揮了極大的作用，實現兩校區學生工作部門之間快捷的信息交流與資源共享，大大地提高了工作效率和質量。教育管理教師通過網絡與學生在教育管理、教務、後勤等方面進行溝通協調，為學生的學習、生活及各項活動的開展提供了便利。積極利用網絡對學生的思想狀況進行調研，加強了思想教育工作的及時性和針對性。另一方面，化學院積極鼓勵有網絡技術特長的學生加入到學院主頁建設隊伍中來，并且支持學生創建有意義的各類主頁。
目前，化學院許多班級、宿舍和個人都建立了代表自己形象的主頁，００級商檢專業還舉辦了全班參與的個人主頁展。網絡信息時代要求大學生必須掌握好這方面的知識，而作為教育工作者，在鼓勵的同時，我們還必須加強引導，讓學生獲得網絡知識的同時，不玩物喪志，讓網絡真正成為促進學生學習、拓展學生視野的工具。 （通訊員 郭 燕）（《太阳集团app首页校報》第18期，2002年7月4日）
